Статьи Жуковой Тамары

Ветераны в школе и Детских домах (часть1)

2024-12-25 09:30
Каждый год, в декабре, я пишу пост о том, почему не надо привозить в детский дом подарки на новый год.

В этом году поговорим о визитах ветеранов СВО в подобные учреждения.

Как многие из вас знают, я приёмная мама (у меня 4ро детей), я несколько лет руководила Центром поддержки приёмных семей, вела занятия в ШПР, консультировала будущих и состоявшихся родителей, вела группы для них. В теме сиротства я давно и очень плотно. Сейчас основной вектор моей работы это участники и ветераны СВО.
То есть обе стороны этих встреч я знаю и с личной и с профессиональных точек зрения.

И я говорю – не надо!
Нельзя, в том числе и потому, что такие визиты, не важно кто приезжает ветераны или мыловары – вредны для детей в учреждении. У них и так многократная травма потери, нет значимого взрослого рядом, вся жизнь только подтверждает, что если кто-то и появится, то тут же исчезнет. Нельзя соваться к детям, если ты только ты не собираешься взять опеку, стать волонтёром или каким-то длинным способом продолжить общение с ребёнком.
От этих всех посещений разовых, подарков и тп выигрывают только визитёры – фоточек можно сделать с "несчастными сиротками" или пост красивый написать.
Тут ещё и вопрос в психическом состоянии ветерана - кто его оценит, кто несёт ответственность за сказанное им и сделанное в стенах дд

Я попросила поделиться своим мнением по этому вопросу своих коллег, которые много лет работают в благотворительном секторе и вот, что они говорят:

Елена Цеплик , директор БФ "Найди семью" - Это очень, очень плохая идея. И не потому, что плохи ветераны или дети в детских домах. Просто это как раз тот самый случай, когда минус на минус не может дать плюс.
Дети, живущие в детских домах, совершенно точно имеют "в анамнезе" очень сложные жизненные ситуации, тяжелейшие потери, с высокой степенью вероятности - настоящие лишения, трудно представимые для обычных благополучных людей. Все это накладывает тяжелый отпечаток на психику ребенка и создает у него совершенно особые потребности в общении. Общение с детьми-сиротами, чтобы оно было действительно полезным, целительным для ребенка, должно быть, во-первых, подготовленным. Во-вторых, не единичным. В-третьих, ответственным.
Тут главный принцип - не навреди.
Ветераны СВО - тоже люди, прошедшие тяжелейшие испытания. Война в реальности сильно отличается от картинок в книжках, и тоже оставляет в душе каждого, кто там оказался, очень глубокий след. Это глубоко травмирующий опыт, даже для полностью взрослых людей, и на этот опыт нужно смотреть, конечно, с уважением, но и с широко открытыми глазами (так всему обществу будет легче).
Поэтому приводить к травмированным детям травмированных взрослых не надо. Не получится из этого никакого патриотического воспитания, не получится исцеления ни с той, ни с другой стороны.

Диана Машкова, основатель АНО "Азбука семьи" - Если ребенок оказался в учреждении, необходимо работать над восстановлением отношений с его родной семьёй и далее их сопровождать. А если в семье никого в живых не осталось, тогда искать приемную семью. Это главный фокус работы. Дети должны жить и воспитываться в семье. Пока не решена эта задача, говорить о гармоничном развитии и комплексном воспитании невозможно. А разовые визиты разных людей в учреждения для детей, оставшихся без попечения родителей, приводят к ещё большему недоверию к миру взрослых "пришли - ушли, а мы остались". Подобные явления будут только мешать основной задаче - восстановлению отношений с родной семьёй или, если это невозможно, поиску замещающей семьи"

Ну, а с визитами в школы по другому дело обстоит. В школы надо приглашать участников боевых действий.
Но там есть свои аспекты.

Вот какой комментарий по этому поводу дал мне Юрий Оболонский, исполнительный директор Национального Родительского Комитета, советник президента Ассоциации Заслуженных врачей России , член общественного совета при Уполномоченном при Президенте по правам ребенка.
"Ветеранов можно приглашать в школы конечно, но нужно соблюдать несколько условий
1 бывший военнослужащий должен быть здоров и обязан пройти реабилитацию, в том числе и психологическую
2 допуском на мероприятия в школы должны заниматься специалисты которые могут оценить способность к работе с детьми
3 встреча должна происходить в присутствии педагога, который должен быть рядом, что бы человек без педагогического образования не сделал ошибки и не нанес психологические травмы детям.
Идеально если ветеран прошел переподготовку с элементами психологического и педагогического образования".

Единственное, чтобы я добавила к словам Юрия Владимировича, это то, что такие встречи надо согласовывать с родителями, учитывая неоднородность нашего общества и то, что родители-нетвойнисты могут создать проблемы учителям принявшим участие в организации такого мероприятия.
Странно, да, такое писать на третьем году войны, но пока ситуация такая.